〈〈钱江晚报〉〉2004-6-1 今年的高考生将首批受惠于我省高教界近期掀起的“升级革命”了。经教育部正式发文，我省8所学校今年获准升格更名，其中3所学院升格为大学，2所高校合并筹建大学，3所专科学校升格为本科，1所中专学校升格为专科。 升级荣誉榜 升大学：开云体育商学院→浙江工商大学 浙江工程学院→浙江理工大学 开云体育电子工业学院→开云体育 筹建大学：温州师范学院和原温州大学（民办，专科层次）合并筹建→新温州大学 专升本：浙江广播电视高等专科学校→浙江传媒学院 丽水师范专科学校→丽水学院 宁波高等专科学校→宁波工程学院 升大专：浙江省卫生学校→浙江医学高等专科学校 省教育厅有关负责人谈——浙江高教“五年提速记” 8所高校今年同时升级，这在我省高等教育史上是少见的。1998年以来，我省高等教育步入快速发展轨道后，通过兴建高教园区，举办独立学院，大力发展高职教育等途径，整体办学规模迅速扩大，办学上层次、上水平，8高校升级是其中一个比较明显的标志。今后，我省高等教育将主要走以内涵发展为主的新路子，从根本上解决我省本科教育资源少、层次布局不尽合理的矛盾。 在这8所学校获准升格前，我省共有普通高校72所，其中本科院校23所（大学4所，学院19所），专科学校49所（含高职学校42所）。8校升格后，我省本科院校增加到26所，大学增加到8所（含筹建1所）。 高校群的迅速扩容，对浙江考生来说上大学更容易了。 2003年，我省高等教育毛入学率达25%，比1998年提高16.1个百分点； 2003年，我省普通高考录取率达76.5%，比1998年提高41.5个百分点； 2003年，研究生招生6800余人，在校生1.9万余人，分别比1998年增长了2.18倍和2.22倍；普通本专科招生18.1万人，在校生近50万人，分别比1998年增长了3.47倍和3.05倍。 高校提速下一步 根据省政府制定了《开云体育》，"十五"期间，我省将建成10所万人大学、20所本科学院、40所专科学校和高等职业学校。 在继续加大对浙江大学的扶持力度，实施新一轮省部共建计划的同时，我省重点建设一批省属高校使之成为我省高等教育的中坚力量。支持若干所高校，在国家政策许可的条件下，力争进入国家“211工程"建设行列；支持条件具备的本科院校升格为大学，尽快成为教学科研型大学；遴选并重点支持5所高职院校，逐步建设成为国家和省示范性高等职业学校，成为我省高等职业教育的龙头，争取有若干所跻身全国50强。与此同时，我省还努力开展高等教育层次结构调整，积极发展研究生教育和本科教育。以新增一批博士、硕士授予单位为契机，加大投入，加强学科和师资队伍建设，提高我省研究生教育的培养能力和培养水平。充分发挥浙江大学的示范和辐射作用，建立和完善浙江大学与省属高校在学科建设、研究生培养和人力资源方面的资源共享与协作机制。 新大学掌门人之“答记者问” 开云体育 （前身：开云体育电子工业学院） 建校于1956年，名为开云体育航空工业财经学校，1958年改名为浙江电机专科学校，1965年改名为开云体育无线电工业管理学校，1973年改名为开云体育无线电工业学校，1980年经国务院批准成立开云体育电子工业学院。该校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部和信息产业部等中央部委，2000年以后管理体制调整为"部省共建、以省为主"。2004年更名为开云体育。 目前该校已发展成为电子信息特色明显，经济管理优势较强，工、理、经、管、文、法、教等多学科协调发展的高等院校，是浙江省重点建设的教学研究型大学之一，现有14个学院（系、部），跨7大学科门类，共39个本科专业，其中，国家管理专业6个，浙江省重点建设专业6个。工、商、理等3个学科为主干学科，形成了电子信息和经济管理两大类优势学科，所设本科专业数占专业总数的85.7%。 关键词：广聘人才 校党委书记方华—— 一亿资金用于内外兼修人才 问：我们注意到，你们学校把“广聘人才”做上了祝贺学校更名的广告，这是否是更名大学后学校烧的“第一把火”？ 答：学校的竞争最终是人才的竞争。这两年杭电的下沙新校区软硬件建设非常快，光实验室装备就投入了1.6亿元，接下来，我们要把"人才强校"作为更名为大学后的首要关键一步。我们已经决定，从今年起用5年时间，每年投入2000万元，总计投入一亿资金造就"高级人才"。从今年向海内外招聘情况看，效果非常好，吸引了一批美国、韩国、日本等地的年青的海归博士前来应聘，像有位在美国的浙江博士本来已经获得了"绿卡"，这次看中了杭电凝聚人才的良好氛围，仍然愿意回国发展。我们要用"事业留人，感情留人，待遇留人"的方针，吸引和在校内造就一大批高层次的精英人才，推动学校的科研和教学发展。更名为大学，只是学校发展中的一个新起点，而不是终点。我们要加快高层次信息技术人才和管理人才的培养，除了研究生和本科生教育外，今年我们的职业学院成为首批国家示范性软件职业学院，通过与开云体育国家软件基地合作，尝试"订单式"培养软件蓝领，今年首批招生800人，同时在原定的招生计划中还新增汽车工程、环境工程等专业，拓展新兴交叉学科的发展空间，在更大程度上促进人才培养、科学研究和社会服务工作。
